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中小学实验与装备2017年第4期  文章正文

激光式空气含氧量测定仪

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  1教材实验存在的问题

  笔者发现,在多个初中科学教材的8年级化学教学中都安排了一个相同的实验——测定空气中氧气的体积含量(实验装备如图1所示)。然而在实际课堂教学过程中,笔者发现该实验存在不少不足之处。

  图1测定空气中氧气含量的实验(1)直角玻璃导管如果事先未注满水,不仅会引起测量结果偏低,而且使得实验操作繁琐,也达不到较好的实验效果。

  (2)实驗中使用的双孔软胶塞,既要连着较长的玻璃导气管,又要插入燃烧匙,这无论是对教师还是学生来说,给取用和点燃红磷时的操作造成了很大的不便。

  (3)不少教师点燃红磷后由于慌忙等 ……阅读全文

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