中小学实验与装备网站:http://syzb.qikan.com

中小学实验与装备2017年第6期  文章正文

基于生物实验培养学生科学探究素养的实践研究

字体:


  新一轮课改背景下高中生物实验教学强调面向全体学生,倡导学生主动参与包括生物实验在内的探究学习过程,以提高学生收集和处理信息、主动获取知识的能力。“科学探究”是生物学核心素养的重要内容之一。在实验教学中,若把教材知识融合在实验中进行探究,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生巩固教材知识,发挥实验课堂教学的价值,帮助学生在探究中形成严谨的科学研究方法,学会用科学的思维对实验过程和实验结果进行分析,提升他们的科学探究素养。

  1创设有吸引力的实验目的和探究氛围

  验证性实验是对教材内容的再现和验证,旨在加深学生对知识的理解和掌握。其目的性强,但缺乏对学生获取知 ……阅读全文

主办: 中小学实验与装备杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024